|  | V-uren | | | | | In de V-uren komen de volgende aspecten naar voren:
• Leren van Vaardigheden
• Rekening houden met Verschillen in niveau en interesse
• Meer Verantwoordelijkheid bij de leerling
Vaardigheden
In de V-uren wordt aandacht besteed aan studievaardigheden (informatie opzoeken, beoordelen,
verwerken) en sociaal-emotionele vaardigheden (omgaan met jezelf en elkaar) en ict-vaardigheden.
Verschillen
Er wordt rekening gehouden met verschillen in interesses van leerlingen:
leerlingen kunnen hierbij kiezen uit diverse activiteiten,
uit de domeinen:
Sport en Bewegen
Natuur en Gezondheid
Natuur en Techniek
Kunst en Cultuur
ICT
Verantwoordelijkheid
In de V-uren werken leerlingen meer actief en zelfstandig in groepen en in projecten. V-uren vragen van leerlingen een groeiende zelfstandigheid. Daarmee is direct een belangrijk doel van de onderwijsvernieuwing in Sint Annaparochie genoemd. Die zelfstandigheidsbevordering vindt men ook terug in het werken met studiewijzers. Andere doelen van de vernieuwde koers op onze locatie: meer samenhang brengen in het leerstofaanbod, leerlingen meer samenwerkend laten leren en daar waar mogelijk de zelfstandigheid door middel van het maken van keuzes te vergroten. Die nieuwe accenten in het programma maken het open leercentrum (voorheen mediatheek)steeds belangrijker.
In dit open leercentrum zijn leerlingen steeds vaker in groepjes of individueel te vinden om hun
werkzaamheden uit te voeren. Onze school streeft er naar om de voorzieningen in het open leercentrum uit te breiden en (nog) geschikter te maken voor gebruik in steeds wisselende leersituaties.
In maart 2007 hield onze school een RondeTafel Conferentie met zgn. omgevingspartijen. Dat waren vertegenwoordigers van toeleverende basisscholen en van opvangende vervolgscholen, maar ook deelnemers uit het bedrijfsleven en diverse regionale organisaties. De RTC leverde veel behartenswaardige uitkomsten op. Vooral de bereidheid om elkaar te ondersteunen was waardevol. Ook dit schooljaar wordt geprobeerd die bereidheid om te zetten in bijvoorbeeld versterking van contacten met de bedrijven om ons heen (excursies, stages e.d.) Ook op andere terreinen wordt gestreefd naar meer verbinding met de omgevingspartners.
|
|
|
|
|
|
